Мир починається там, де захищені дитинство й природа. Ця стаття досліджує ідею того, що найвразливіші мають залишатися невидимими для загроз.

Нові зошити, рюкзаки та шкільне приладдя — це більше, ніж речі. Це символ стабільності, можливостей і права дитини навчатися в мирі.

Ковдра на траві, проста їжа, розмови та сміх. Ця стаття досліджує цінність спільного часу та створення спогадів у мирному житті.

Рюкзаки зібрані, дорога знайома, попереду чекають нові відкриття. Ця стаття досліджує цінність освіти та радість початку нового навчального року в мирі.

Теплий дім, цікава книга, домашня тварина поруч і відчуття захищеності. Ця стаття досліджує право кожної дитини зростати в атмосфері турботи та безпеки.

Двадцять друга робота серії «Мирне Життя» розмірковує про мир як про прожиту реальність. Дитина, яка малює сонце і слово «Мир», стає символом щоденних дій, що підтримують життя навіть у часи невизначеності.

Двадцять п’ята робота серії «Мирне Життя» розмірковує про повернення додому як про фундаментальну умову миру. Двері, що відчиняються наприкінці дня, стають символом безпеки, безперервності та цінності звичайного життя.

Двадцять шоста робота серії «Мирне Життя» розмірковує про дитинство як про захищений стан буття. Дитина, яка мирно спить у власному ліжку, стає символом безпеки, безперервності та права рости без адаптації до втрати.