Quando as Nossas Histórias se Entrelaçam | Topografia Viva#

Nota
Este texto é o meu relato pessoal da segunda sessão organizada pelo agirE CLDS 5G, em Esposende, Portugal.
O meu domínio da língua portuguesa não é perfeito. Compreendi as instruções, as palavras e as reações dos participantes através do contexto, da minha própria compreensão e das minhas impressões pessoais.
Esta é uma história sobre aquilo que observei, sobre a forma como compreendi o que estava a acontecer e sobre as reflexões que surgiram em mim durante este encontro.

Regressar a um Espaço Comum#

Na segunda sessão, começámos por recordar as apresentações do encontro anterior.

Os participantes procuraram lembrar-se de como se tinham apresentado e repetiram os movimentos que tinham acompanhado os seus nomes. Os novos participantes inventaram os seus próprios movimentos ao apresentarem-se ao grupo. Cada movimento foi repetido duas vezes.

Desta forma, regressámos ao encontro anterior, recuperando gestos conhecidos e acrescentando novos.

Depois, colocámos sete cadeiras em círculo, no centro da sala. Éramos doze pessoas.

Movíamo-nos à volta das cadeiras ao som da música. Quando a música parava, alguns tentavam sentar-se, enquanto outros acabavam por ficar no espaço dentro do círculo. A última pessoa tinha de dizer uma palavra numa língua associada a um dos continentes.

Quando ninguém se lembrava de uma palavra, os outros juntavam-se para ajudar. Tentávamos recordar palavras reais ou reproduzir sons que associávamos a determinadas línguas.

Era um jogo de movimento, reação rápida e incerteza linguística. Nem sempre havia uma resposta pronta. Por vezes, era preciso improvisar; noutras ocasiões, contávamos com a ajuda do grupo.

Quando uma Linha se Transforma numa Imagem#

Mais uma vez, o material utilizado foi uma tira branca enrolada num novelo.

Havia menos novelos do que participantes, por isso trabalhámos em pares. Alguns pares partilhavam um novelo, enquanto outros tinham dois.

Desta vez, o desafio consistia em criar, com a tira, uma imagem que pudesse contar a nossa história.

Ao som da música, começaram a surgir diferentes formas no chão.

Uma locomotiva. Uma árvore. Uma pessoa a segurar um coração. Um cesto de fruta. Uma estrela de cinco pontas. Composições abstratas que nem sempre era possível identificar ou explicar à primeira vista.

A mesma linha simples podia transformar-se numa infinidade de imagens diferentes.

A tira não tinha um significado predefinido. A sua forma resultava das nossas decisões: onde fazer uma curva, onde deixar uma dobra, como unir as partes e o que queríamos representar.

Cada imagem tornava-se uma oportunidade para contar algo sobre nós.

Mas, antes disso, fomos convidados a aproximar-nos das imagens criadas pelos outros participantes.

A Imagem do Outro, a Nossa Própria História#

Encontrámo-nos junto de composições que não tínhamos criado.

Parei diante de uma estrela de cinco pontas.

Para mim, as suas cinco pontas tornaram-se um símbolo dos meus cinco filhos. Cada ponta representava um deles: Oleksandr, Daryna, Volodymyr, Zlata e Karolina.

Foi assim que interpretei aquela imagem.

Não sabia o que o seu autor tinha pretendido representar. Também não tentei adivinhar. Limitei-me a contar a história que me surgiu quando vi a estrela.

Os outros participantes também começaram a interpretar aquilo que viam, recorrendo às suas próprias associações e experiências.

Depois, o desafio mudou novamente. Formámos grupos de quatro pessoas e tivemos de criar uma história combinando duas imagens.

Por exemplo, uma estrela e uma árvore podiam dar origem a uma história sobre uma árvore genealógica, um momento de descanso à sua sombra e a partilha dos frutos que ela dá.

Duas imagens separadas deram origem a uma terceira história — uma história que não existia antes.

Os participantes construíram-na em conjunto, encontrando ligações, conciliando ideias e reunindo diferentes elementos numa narrativa comum.

Uma Locomotiva e a Viagem da Ucrânia até Portugal#

Finalmente, regressámos às nossas próprias imagens e pudemos contar as suas histórias.

A minha locomotiva representava a nossa viagem da Ucrânia até Portugal. Viajámos em diferentes comboios durante seis dias, para salvar os nossos filhos da guerra.

Para mim, aquela composição representava uma experiência concreta — uma viagem real que passou a fazer parte da história da nossa família.

Outro participante, um aluno, falou sobre as guerras e sobre as pessoas que morrem todos os dias em consequência da violência. Tinha uma tira vermelha especial. Falou em francês e alguém ajudou com a tradução.

Não posso afirmar que tenha compreendido todas as palavras. No entanto, tanto quanto consegui perceber, a sua história dizia respeito às perdas humanas e à violência que continuam a ocorrer no mundo.

Lado a lado ficaram diferentes dimensões da experiência humana: a história pessoal de uma viagem entre dois países e uma reflexão sobre as tragédias que afetam pessoas em diferentes partes do mundo.

Cada imagem tinha a sua própria história. Cada participante trazia para o espaço comum algo que era importante para si.

O Ponto de Interseção#

No final, cada um de nós pegou numa das extremidades da sua imagem e levou-a até ao centro da sala.

Ali, encontraram-se as extremidades de todas as composições.

Foi esta a imagem que ficou na minha memória: linhas diferentes, criadas por pessoas diferentes, convergiam num único lugar.

E pensei na interseção.

Em matemática, a interseção de dois conjuntos não significa que estes se tornam idênticos. Significa que têm algo em comum — um ponto ou uma parte que pertence a ambos.

Parece-me que esta imagem pode servir de metáfora para os encontros humanos.

Chegamos com histórias, experiências, línguas e formas de ver o mundo diferentes. Por vezes, compreendemo-nos. Outras vezes, vemos coisas diferentes na mesma imagem. E, por vezes, criamos uma história comum que não pertence inteiramente a nenhum de nós.

Nem Sempre Precisamos de Decifrar os Outros#

Este encontro também me fez recordar as mudanças que ocorreram na minha própria vida.

Em tempos, analisava muito as ações dos outros, tentava compreender as suas decisões e dava conselhos com frequência, incluindo aos meus filhos, mesmo quando não me pediam a minha opinião.

Com o tempo, senti um alívio quando deixei de assumir esse tipo de responsabilidade.

Percebi que um mesmo problema pode ter várias soluções. Por exemplo, os atacadores dos ténis podem ser atados de diferentes maneiras. Se ficarem atados e cumprirem a sua função, será assim tão importante que tenham sido atados exatamente como eu os teria atado?

Talvez esta ideia simples também seja importante na forma como vemos os outros.

Nem todas as ações precisam de ser analisadas. Nem todas as histórias precisam de ser decifradas. Nem todas as imagens precisam de ser interpretadas de acordo com a intenção de quem as criou — sobretudo quando essa intenção nos é desconhecida.

Podemos permitir que outra pessoa tenha a sua própria maneira de ver o mundo e, ao mesmo tempo, permitir-nos reagir a esse mundo à nossa maneira.

Isto não significa que compreender os outros não seja importante. Significa que a compreensão nem sempre começa pela análise e que o respeito não exige necessariamente que expliquemos cada ação.

Por vezes, basta estar presente, ouvir e deixar espaço para aquilo que não sabemos.

Quando as Nossas Histórias se Entrelaçam#

Para mim, este encontro foi uma experiência de interação entre diferentes histórias.

Uma tira branca transformava-se numa imagem. A imagem despertava associações. Duas imagens davam origem a uma história comum. E, por fim, composições separadas encontravam-se num centro partilhado.

Vejo algo importante neste processo: um espaço comum não surge necessariamente quando todos pensam da mesma maneira ou interpretam aquilo que veem de forma idêntica.

Pode surgir quando pessoas diferentes permitem que as suas histórias se encontrem.

Não para as tornar iguais.

Mas para descobrir que pode existir uma ligação entre elas.

P.S.#

Quando as nossas histórias se entrelaçam, cada uma continua a ser sua. Mas o espaço entre elas já não é o mesmo que era antes do encontro.

Alt-text:
Tiras de tecido branco formam uma locomotiva, uma estrela de cinco pontas, uma pessoa que oferece um coração e outras figuras abstratas sobre um chão cinzento-escuro, convergindo num centro comum.

Topografia Viva. Quando as Nossas Histórias se Entrelaçam. AP | Pivtorak.Studio. 08.10.2026
© Anna Pivtorak (Kostyuk)